今年以来，应县白马石乡聚焦“乡村振兴‘万人’计划”后半篇文章，坚持以“五个到位”推动到村工作大学生认真履职尽责，助力基层治理和乡村振兴。

职责任务明确到位，确保干有方向。一是创新方式搭建成长平台。结合到村工作大学生的性格特点、专业背景、能力水平等因素，制定跟班学习、轮岗历练方案，有针对性地进行多岗锻炼，确保扎实有效。二是严格落实设岗定责制度。按照适应新时代农村工作要求，细化岗位职责清单，明确村“两委”主干的助理职务，设定村情民意调查员、政策法规宣传员、村级财务报账员、基层治理网格员、为民办事服务员、实用技术指导员等主责主业，做到职责明、担子实。三是多措并举推动角色融入。深化“我为群众办实事”，组织开展“六个一”活动，拍摄“我为我村代言”作品，用好《应县到村工作大学生工作日志》，认真细致地开展入户走访、村情调研、为民办实事等活动，推动到村工作大学生真正融入农村、服务基层。

教育培训精准到位，确保干有方法。一是强化政治理论武装。将学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神作为主线，每季度举办一期学习贯彻党的二十大精神专题培训班，持续用党的创新理论凝心铸魂。同时，将18名非党员到村工作大学生作为重点教育培训对象，加强政治引领和吸纳。二是强化履职能力提升。实施“到村工作大学生能力素质提升工程”，科学制定培训计划，有重点、有步骤、全方位开展各类专题培训。三是强化培训方式创新。建立每周二集体学习制度，21名到村工作大学生轮流登讲台，实现以讲促学、以学促干。开设“夜学夜读”班提升到村工作大学生能力素质，培养坐下来能写、站起来能说、走出去能干的基层人才队伍。

结对帮带指导到位，确保学有榜样。认真落实导师帮带制度，搭建有效的传帮带平台，助力到村工作大学生扎根基层、健康成长。一是坚持示范帮带。村“两委”干部三个月内带领新入职到村工作大学生遍访全村常住户，帮助快速进入角色、熟悉业务。二是坚持一线帮带。安排到村工作大学生参与中心工作、重点任务，在处理各种复杂问题和完成“急难险重”任务中积累经验、锻炼成才。三是坚持容错帮带。到村工作大学生工作中出现的失误等，由导师共同承担责任、一同整改到位，引导到村工作大学生放开手脚、大胆工作。同时，建立“新”“老”到村工作大学生“双向互动”交流机制，实现共同进步、共同成长。

管理考核执行到位，确保干有动力。一是用好星级管理制度。组织实施月评分、季排名、年考核，扎实做好星级的初次评定和年度动态调整工作，充分激发队伍活力。二是加强日常考核管理。严格执行县委组织部与乡镇双重管理制度，从严落实日常考勤、请示报告、工作纪实等制度规定，不定期对到村工作大学生履职情况督查。三是建立实绩表现档案。将实绩表现作为星级结果运用的重要依据，定期组织实绩档案晾晒评比活动，倒逼能力提升、作风转变。

服务保障落实到位，确保干有活力。一是高要求压实安全责任。乡党委与到村工作大学生本人以及任职村签订安全责任书，为到村工作大学生购买人身意外保险，加强住宿、交通安全宣传教育，保障到村工作大学生在村期间人身和财产安全。二是高质量开展谈心谈话。制定《到村工作大学生谈心谈话工作方案》，及时掌握到村工作大学生思想动态、存在困难、能力短板，帮助解决实际问题。三是高标准建设驻村家园。全乡共整合建设12个家园，高标准建设白马石村、大石堡村等5个家园，全方位保障到村工作大学生“沉下去、待得住、干得好”。供稿：应县县委组织部